文章目录

一、 外语类专业外国文学知识课程设置的现状、局限与新国标要求

二、 外国文学知识、文学欣赏能力与外语类专业人才培养

三、 外国文学方向课程设置

四、 结语

文章摘要:人才培养一直是外语类专业建设及教学改革的重要目标之一。本文从我国外语类专业外国文学课程设置的历史考察出发,结合《国标》精神和《指南》方案,立足文学知识和文学欣赏能力培养,简要探讨外语类专业外国文学的课程设置,并提出参考课程框架及实施建议。

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