文章目录

一、人类命运共同体意识对现有文明观的超越

二、人类命运共同体意识的基础：文化自信和文化互信

三、人类命运共同体导向下“外国文学”课程的意义

四、人类命运共同体导向下“外国文学”课程的建设路径

文章摘要:人类命运共同体意识的构建需要文化自信和文化互信。“外国文学”课程有助于学生了解其他文化感知自然与社会的特殊方式，同时又能超越文化差异，呈现出共同的人性基础。“外国文学”课程建设应坚持中国本位与国际理解的融合、全球价值观与文化多样性的并重。

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论文作者:殷明明 

作者单位:合肥学院 

论文分类号:G642.3;I106-4